NELL’ AIA CI SONO 8 Febbraio 2022 – Posted in: Momento Ludus – Tags: #aia #profMelissa #galline #conigli, #fenomenologiadellalingua #fenomenologiadellamatematica #indovinellomatematico #successione numerica #numeri
Indovinelli matematici : NELL’AIA CI SONO….
La disciplina della matematica è una delle più difficili in assoluto. Una disciplina “ostica” non per tutti, una materia che con il corso degli anni si è evoluta, sempre di più diventando a detta di molti sempre più difficile. Come renderla più gradevole e meno frenante? Divertendo! Sono così nati gli indovinelli matematici, una vera risorsa per avvicinarsi alla materia.
Ovviamente senza applicazione e studio si fa poca strada ma esistono molti metodi che vi permettono di impararla come si deve.Avete mai sentito parlare fino ad oggi di indovinelli matematici? Siamo sicuri di sì. Proseguendo nel nostro articolo, cominceremo con la collaborazione della Prof.ssa Melissa che da anni insegna in ogni ambito didattico e assume proprio come cavallo di battaglia, come chiave di apprendimento della materia, il metodo “divertente” e pratico. Con lei vedremo una lista dettagliata dei migliori enigmi da risolvere utilizzando le proprie basi. Capacità di logica e di matematica, dal più semplice al più complicato in assoluto, alcuni con dei trabocchetti a cui stare molto attenti.
Ad ogni modo, sono tutti con soluzioni e spiegazione finale dettagliata, in modo da aiutarvi a capire come mai la soluzione sia quella. Non sempre, infatti, la soluzione è quella più difficle da scovare; a volte è sufficiente analizzare il problema con un punto di vista alternativo, differente. Ci vuole intelligenza laterale!
Un’utile palestra per poter allenare nel miglior modo possibile la propria abilità. Un buon metodo per tenere in allenamento la mente cosi da applicarvi il più possibile in una materia difficile come la matematica.
Forza cominciamo ad allenarci e sviluppiamo l’area cerebrale “logico-matematica”!
Speculiamo? Si o no?
21° INDOVINELLO MATEMATICO/LOGICO DELLA PROF.SSA MELISSA
Nell’aia ci sono galline e conigli per un totale di 30 teste e 98 zampe. Quante galline e quanti conigli ci sono?
11 galline
19 conigli
Qui non darei la soluzione perché basterebbe sostituire senza dover ragionare
Ragionamento
Se indichiamo con x il numero di galline e con y il numero di conigli si deve risolvere il sistema formato dalle seguenti due equazioni:
x+y=30 (somma delle teste delle galline e dei conigli)
2x+4y=98 (due zampe per ogni gallina sommate a quattro zampe per ogni coniglio deve dare come totale 98).
L’unico risultato possibile ha come soluzione x=11 e y=19 cioè 11 galline e 19 conigli
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